Rückenschule: Unterschied zwischen den Versionen

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** Übergewicht, Kalziummangel/Phosphatüberschuss
** Übergewicht, Kalziummangel/Phosphatüberschuss
* Stellenwert der Rückenschule:
* Stellenwert der Rückenschule:
** Rezidive können nur durch konsequentes rückengerechtes Verhalten verhindert werden (?)
** Verhinderung von Rezidiven durch konsequentes rückengerechtes Verhalten (?)
** Information/Schulung der Patienten → Eigenverantwortung, Bewegungsverhalten, ADL
** Information/Schulung der Patienten → Eigenverantwortung, Bewegungsverhalten, ADL
** Gruppenbehandlung → Gruppendynamik
** Gruppenbehandlung → Gruppendynamik

Aktuelle Version vom 27. September 2010, 19:59 Uhr

Grundlagen

  • Ursachen für Rückenschmerzen:
    • Bewegungsmangel
    • sitzende Lebens-/Arbeitsweise in rückenbelastender/monotoner Haltung
    • Belastung von Gelenken/WS durch harte Böden
    • psychische Überlastung, Distress
    • Übergewicht, Kalziummangel/Phosphatüberschuss
  • Stellenwert der Rückenschule:
    • Verhinderung von Rezidiven durch konsequentes rückengerechtes Verhalten (?)
    • Information/Schulung der Patienten → Eigenverantwortung, Bewegungsverhalten, ADL
    • Gruppenbehandlung → Gruppendynamik

Durchführung

  • Voraussetzung: Zusammenarbeit Arzt/Physiotherapeut/Sportpädagoge
    • Arzt: Wissensvermittlung, Epidemiologie, Anatomie/Physiologie, Therapiemöglichkeiten
    • Physiotherapeut: 60h Ausbildung
  • Planung:
    • Anpassung an Teilnehmer (Z.n. OP, Hausfrauen, Rentner, Jugendliche)
    • mind. 8 x 90 Min, 1-2x pro Woche
    • Wdh. nach 1/2 - 1 Jahr → Auffrischung
    • max. 12 Teilnehmer
  • Inhalte:
    • Aufwärmen, Dehnung
    • Stundenthemen, max. 2-3 Übungen/Stunde
    • Wdh. der Übungen
    • Freizeitverhalten, sportliche Möglichkeiten
    • Spiele/Partnerübungen
    • Entspannung

Beispiel

  1. Einführung, Arztvortrag, aufrechte Haltung (Sitzen, Stehen), Selbstbeobachtung, Körperwahrnehmung
  2. rückengerechtes Sitzen (versch. Möbel), Arbeitsplatz, Auto, Entlastungsmöglichkeiten
  3. Liegen, Transfers
  4. ADL: Bad, Küche, Schreibtisch, Bücken/Heben, Pausen!
  5. Heben/Tragen, Arbeitsplatz, Hausarbeit
  6. Eigenübungsprogramm: Mobilisieren, Dehnen, Kräftigen
  7. Freizeit, Sport, Hobbys
  8. Abschlussgespräch, Fragen