Aphasie: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 16. August 2013, 20:50 Uhr
Grundlagen
- linguistische Komponenten des Sprechsystems:
- Phonologie
- Lexikon
- Syntax
- Semantik
- Sprachlernen bei Gesunden:
- initialer Erwerb → Gedächtnis- + Aufmerksamkeitsareale
- Konsolidierung → sekundäre Assoziationsareale
- Schlaganfall:
- Sprachzentrum meist linke Hemisphäre (beim Rechtshänder)
- Störung bei ca. 20% der Patienten
- Spontanerholung nach 4 - 10 Wochen
- Relevanz der Sprachstörung:
- familiäres/soziales Leben
- Depression/Angststörungen
- berufliche Wiedereingliederung
Formen
Motorische Aphasie (Broca) |
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Sensorische Aphasie (Wernicke) |
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Amnestische Aphasie |
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Globale Aphasie |
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Leitungs-Aphasie |
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Diagnostik
- AAT (Aachener Aphasie-Test), siehe auch Wikipedia
- AABT (Aachener Aphasie Bedside Test)
- LeMo: http://www.lemo-diagnostik.de
- Boston Naming Test
- Basel-Minnesota-Test
Therapie
- Erfolg ∼ Intensität;
- nachweisbar wirksam > 5 h/Woche
- darunter unwirksam!
- Constraint-Induced Aphasia Therapy: Verhindern von Gesten oder Onomatopoetika
- Prinzipien:
- häufige Praxis (massed practice principle ): so oft und so lang wie möglich
- Verhaltensrelevanz (behavioural relevance principle ): relevanter Kontext
- Fokussierung (focusing principle ): schwierigen Kommunikationssituationen nicht ausweichen (→ learned non-use)
- Prinzipien: