Functional Independence Measure: Unterschied zwischen den Versionen

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== Allgemeines ==
* Messung funktioneller Einschränkungen anhand von 18 Items
* einheitliche Skala mit 7 Stufen
* Index zwischen 18 und 126
* nicht linear, sondern ordinal → Verbesserung um 10 Punkte an einem Ende der motorischen FIM-Skala (relativ selbständigen/sehr unselbständig) viermal stärker im Vergleich zu einer 10-Punkte-Veränderung im mittleren Bereich auf dem intervallskalierten FIM-Maß
* für Kinder von sechs Monaten bis sieben Jahren → WeeFIMSM
== Items ==
== Items ==


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| Totale Hilfestellung
| Totale Hilfestellung
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== FAM (Functional Assessment Measure) ==
* Erweiterung des FIM
* hauptsächlich für hirnverletzte Patienten
* 12 zusätzliche Merkmale, v.a. kognitive und psychosoziale
{|  class="wikitable novertalign"
!  colspan=3 | '''MOTORISCHE ITEMS'''
|-
| A
|  align=center rowspan=7 | <b>Selbstversorgung</b>
| Essen / Trinken
|-
| B
| Körperpflege
|-
| C
| Baden / Duschen / Waschen
|-
| D
| Ankleiden oben
|-
| E
| Ankleiden unten
|-
| F
| Toilette
|-
| +
| ''Schlucken''
|-
| G
|  align=center rowspan=2 | '''Kontinenz'''
| Blasenkontrolle
|-
| H
| Darmkontrolle
|-
| I
|  align=center rowspan=7 | '''Mobilität'''
| Bett / Stuhl / Rollstuhl
|-
| J
| Toilettensitz
|-
| K
| Dusche / Badewanne
|-
| +
| ''Transfer ins / aus dem Auto''
|-
| L
| Gehen / Rollstuhl
|-
| M
|  Treppensteigen
|-
| +
| ''Mobilität in der Wohngemeinde''
|-
!  colspan=3 | '''KOGNITIVE ITEMS'''
|-
| N
|  align=center rowspan=5 | <b>Kommunikation</b>
| Verstehen
|-
| O
| Ausdruck (sich verständlich machen)
|-
| +
| ''Lesen''
|-
| +
| ''Schreiben''
|-
| +
| ''Sprachverständnis''
|-
| P
|  align=center rowspan=4 | '''Psychsoziale Anpassung'''
| Soziales Verhalten
|-
| +
| ''Emotionaler Zustand''
|-
| +
| ''Anpassungsfähigkeit bezüglich Einschränkungen''
|-
| +
| ''Anstellbarkeit (Arbeit)''
|-
| Q
|  align=center rowspan=5 | '''Kognitive Funktionen'''
| Problemlösungsfähigkeit
|-
| R
| Gedächtnis
|-
| +
| ''Orientierung''
|-
| +
| ''Aufmerksamkeit''
|-
| +
| ''Sicherheitsbeurteilung''
|}
== Weblinks ==
* http://www.fischer-zim.ch/notizen/FIM-FAM-9711.htm
[[Kategorie:Rehabilitation]]
[[Kategorie:Scores]]

Aktuelle Version vom 16. November 2010, 14:56 Uhr

Allgemeines

  • Messung funktioneller Einschränkungen anhand von 18 Items
  • einheitliche Skala mit 7 Stufen
  • Index zwischen 18 und 126
  • nicht linear, sondern ordinal → Verbesserung um 10 Punkte an einem Ende der motorischen FIM-Skala (relativ selbständigen/sehr unselbständig) viermal stärker im Vergleich zu einer 10-Punkte-Veränderung im mittleren Bereich auf dem intervallskalierten FIM-Maß
  • für Kinder von sechs Monaten bis sieben Jahren → WeeFIMSM

Items

MOTORISCHE ITEMS Summierte Bewertung:
13 bis 91 Punkte
A Selbstversorgung Essen / Trinken 1 bis 7
B Körperpflege 1 bis 7
C Baden / Duschen / Waschen 1 bis 7
D Ankleiden oben 1 bis 7
E Ankleiden unten 1 bis 7
F Intimhygiene 1 bis 7
G Kontinenz Blasenkontrolle 1 bis 7
H Darmkontrolle 1 bis 7
I Transfers Bett / Stuhl / Rollstuhl 1 bis 7
J Toilettensitz 1 bis 7
K Dusche / Badewanne 1 bis 7
L Fortbewegung Gehen / Rollstuhl 1 bis 7
M Treppensteigen 1 bis 7
KOGNITIVE ITEMS Summierte Bewertung:
5 bis 35 Punkte
N Kommunikation Verstehen 1 bis 7
O Ausdruck (sich verständlich machen) 1 bis 7
P Soziales Soziales Verhalten 1 bis 7
Q Problemlösungsfähigkeit 1 bis 7
R Gedächtnis 1 bis 7

Bewertungsskala

Keine Hilfspersonen erforderlich
7 Völlige Selbständigkeit
6 Eingeschränkte Selbständigkeit (Hilfsvorrichtung oder Sicherheitsbedenken)
Eingeschränkte Unselbständigkeit
5 Supervision oder Vorbereitung
4 Kontakthilfe
3 Mäßige Hilfestellung
Völlige Unselbständigkeit
2 Ausgeprägte Hilfestellung
1 Totale Hilfestellung

FAM (Functional Assessment Measure)

  • Erweiterung des FIM
  • hauptsächlich für hirnverletzte Patienten
  • 12 zusätzliche Merkmale, v.a. kognitive und psychosoziale


MOTORISCHE ITEMS
A Selbstversorgung Essen / Trinken
B Körperpflege
C Baden / Duschen / Waschen
D Ankleiden oben
E Ankleiden unten
F Toilette
+ Schlucken
G Kontinenz Blasenkontrolle
H Darmkontrolle
I Mobilität Bett / Stuhl / Rollstuhl
J Toilettensitz
K Dusche / Badewanne
+ Transfer ins / aus dem Auto
L Gehen / Rollstuhl
M Treppensteigen
+ Mobilität in der Wohngemeinde
KOGNITIVE ITEMS
N Kommunikation Verstehen
O Ausdruck (sich verständlich machen)
+ Lesen
+ Schreiben
+ Sprachverständnis
P Psychsoziale Anpassung Soziales Verhalten
+ Emotionaler Zustand
+ Anpassungsfähigkeit bezüglich Einschränkungen
+ Anstellbarkeit (Arbeit)
Q Kognitive Funktionen Problemlösungsfähigkeit
R Gedächtnis
+ Orientierung
+ Aufmerksamkeit
+ Sicherheitsbeurteilung

Weblinks

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